【小３】
















家族でお出かけした日、あるいはそうでなくても食事の支度をするのが何となく面倒な日、

「今日は外で食べようか？」

となる時が、たまにはありますよね。


しかしそういう時、トモが反対する時がけっこうあるのだ。

「お金がもったいないよ！」








とシッカリしたことを言うのだが、

おそらく家のほうが、食事が終わったあとすぐ本が読めたり、遊んだりできる……という理由だと思う。


好物の焼肉や回転寿司に行こう……という時はあまり反対しないもん！




あと外食時、両親が軽く一杯呑むと、その間、本など読んでしばし待ったりすることになるもんな。

共働き＆交替で育児をしている両親にとって、そういう時間はけっこう貴重な会話の時間なので、両親が話している時に別の話をしようとすると「いまパパとママがお話ししてるからね？」と言われたりもするし。
（社会に出てから、誰かが話している時に自分の話をしたくて割り込んだりしないように……という「教育的配慮」もあります）


先日、家族でお出かけした日も「今日は外で食べよう……」という雰囲気になったのだが、
トモが「家で食べようよ～」と主張するので、間をとって出前をとりました。





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【小３／１１月】



















ＳＡＰＩＸのテストや問題集にある「穴あき筆算」、最初はまるで歯が立たずにいたのだけれど、


前回ＳＡＰＩＸ確認テスト前に、トモパパと一緒にウンウン唸りながら何問か解いたら、
（トモパパもこういうの苦手＆手引書には解答しか載っておらず、一緒に「ここは２か３のどっちかだよなあ？」「ということは、ここに入る可能性があるのは……」など、頭を悩ましながら時間をかけてやりました）











先日、新しく貰って来た問題プリント集（チャレンジサピックス）にあった同類問題、

わりとアッサリ、数問を解きました！

「けっこうすぐに思いついたよ！」

なんて言ったりして。


















こういうの、やれば出来るようになるんだなあ……。


心から感心し（トモパパなら解けたとしてもトモの３倍以上時間がかかると思う）、大いに褒めました。
（本人も悪い気はしなかったようだ）
















その後、さらに１問解くよう促すと、しばらく格闘して

「難しい、出来ない」

と言い出したが「あと５分だけ粘ってみてよ。それで出来なければ前みたいに一緒に考えよう」と励ますと再び取り組み始め、これもやがて自分ひとりで正解を出す。

こちらの励ましも必要だが、とりあえず、けっこう投げ出さずにやろうとするのはいいところだと思う。

難易度がもっと高い問題でまだ出来ないのはありますが、だんだんと……と思います。












算数、最近よくこちらが言っているのは

「順列組み合わせで何通りあるか？」

みたいな問題の時、思いついた（目についた）組み合わせをランダムに数えてしまうのを直す、ということ。

Ａから始まる組み合わせをすべて検証する前に、いきなりＢから始まる組み合わせについて考え出し、どこまで検証したかわからなくなって間違えたりする。

まずＡから始まる組み合わせについてすべて検証＆カウント→次にＢから始まるものについて考える、というふうに、順番に攻めていくことを言い聞かせています。


こういう「弱点」の発見、問題を解く手順を見守っていないとわからないこと。
国語はともかく、算数はだんだんこちらがついていけなくなると思うけど、出来る限りは……です。




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【小３】
















いろんなものとの「別れ」をとても惜しむところがある。
遊ばなくなったオモチャ、不要になった学校の書類……
あるいは習い事を続けるかどうかなど。

どうするか聞くと、ほぼ１００％「とっておく！」「続ける！」と答える。

本当にとっておきたい（続けたい）と言うより、何かと別れることに、センチメンタルな気持ちを抱くようだ。









トモママが「こういうことを続けるとゴミ屋敷になるよ？」と言い聞かせたりするうち、たとえば学校のテストのプリント（もう要らないヤツ）なんかは「捨てていいよ」と言うようになりましたが……。












先日は、トモママがテレビショッピングで注文した新しい炊飯器が配達されるところに立ち会い、

新しい炊飯器に興味津々

……まではよかったのだが、古い炊飯器が下取りに出されることを知ると、

ギャン泣き！










「まだ使えるのに！」「いろいろ思い出が詰まってるのに～！！」となかなか聞き分けないのを、
「古い炊飯器も、使える部品がまた使われたりして、その命は受け継がれていくのだ……」みたいなことを諭し、
（ホンマにそうなのかはよう知らんけど）

「新しい炊飯器に名前をつけて、これから一緒に思い出を作っていこう？」と提案すると、
これまでのは平成の思い出が籠っており、新しいのは令和時代の思い出が込められていく……ということで、

「令和ちゃん２号」

と名づけていました。
（古い炊飯器が「１号」らしい）












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【小３／１１月】

















５歳の秋から始めたそろばん塾、今年いっぱいで「退会」の方向で考えています。

理由は、まったく他の勉強とのスケジュールの兼ね合い。
ＳＡＰＩＸの各テストの結果を見るに、トモは頑張ってはいるけれど、テキストの復習などをする時間はもう少し確保したいところ。
今でもけっこう、いっぱいいっぱい。











さらにＳＡＰＩＸは小４になると週２回になり（帰宅時間も遅くなる）、
そろばん塾と重なっている曜日があって、そろばんの方はこれまで週２回だったのが、週１にしないと物理的に無理。

別の、これまでは予定を入れていなかった曜日をそろばんにあてることは可能だが、そうするとちょっと「キャパオーバー」じゃないかと。
（あと家族でお出かけする時間も減ってしまう。そういう時間も大事にしたい）

そろばん塾の先生とも相談したのだが、やはり週２は先生が指導する時間をとらないと能力維持＆アップは約束出来ないとのことで、たとえば週１塾＆別の曜日に個人授業というやり方は可能とのことではあったが、スケジュール過密の点は変わらない。


そんなこんなを両親で話し、トモママからトモに提案することに。

性格的に、恐らく「やめたくない！」とは言うだろうが、昔に比べそういう時にワーワー喚かなくはなっているので、聞き分けてくれるだろう……と予想していたのだが、

いざトモママが話すと、

ギャン泣き！










そろばんの先生が気に入っているのと、

「（昇級の）テストが受けられないと、伸びないじゃないかあ！！」

というのがトモの言い分だったそう。

「テストという短いスパンの目標に向かって頑張ることで伸びていく」ということを考えていたのには感心。

「ぼくにとってはＳＡＰＩＸが４０％で、そろばんが６０％なんだよ！」
「８０％くらい怒ってるよ～！」










と、パーセンテージを交えて主張していたそうだが、

トモママが「トモの気持ちはわかった。明日また話そう？」とその場は切り上げて、
翌朝「いまは何パーセントくらい怒ってる？」と聞いたら、

「……５パーセントくらいかな？」

と機嫌よく答えたそうです。



そろばん自体が「大好き！」かと言うと、家で練習する時の様子からしてそういうわけでもなく、
（嫌々やっているように見えるというほどじゃないけど）、

一度やり始めたことをやめるのに抵抗を感じる性格（何かとの別れを惜しむ「センチメンタリズム」もかかなりあると思う！）から言っているところが、あるように思う。
（保育園時代から親も送り迎えなどしていた思い出もあり、気持ちはわかるけど）


















通信教育も、ベネッセからＺ会、Ｚ会からＳＡＰＩＸ通信教育（ピグマ）に移行する時はそれぞれ同じような反応だったし、新しいものに慣れればそちらを楽しくやっているし。
（そして今はピグマを続けたがっている。こちらもＳＡＰＩＸ通塾開始後は停滞気味で、今年いっぱいでやめる方向ですが……）

ちなみにそろばん、珠算は現在４級、暗算は１級です。
（まだ先日の試験の結果が出ていない）




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【小３／１１月】



















我が家はトモママ＆トモの寝室の隣にトモパパの部屋（寝室）があって、

トモ、基本的にはママと一緒に寝るのだが、
トモママ残業などで遅い時はトモパパと寝ている。

ただし、トモママがいる時も、どちらで寝るか迷ったりする。

「とりあえずパパと寝るから、眠ったらぼくをママのとこへ連れてってよ～！」

と言ったり。

「どっちとも一緒に寝たいのに……」と、身を引き裂かれるような思いをしている！！












……というわけでもなく、

「ホントはママと寝たいけど、そうするとパパが寂しいでしょ？」

とのこと。

おお。
アッパレな自己肯定感！！





こないだトモパパと一緒に寝ている時は、夜中にいきなり

「この野郎！　この野郎！」

と怒った顔で寝言。
（よく寝言を言います）

朝になって聞いたら、何か、すごく面白そうなオモチャ（遊具？）で遊ぼうとしているのに、知らない青年が「これで遊んじゃダメ！」と立ちはだかった……という夢を見ていたそうで「ものすごく腹が立った！」とのことだった。











ふだんはお友だちが汚い言葉を遣うのを見て心を痛めている子なのだが、こういう一面もあるんだなあ……。


しかし別の日、トモママと一緒に寝た時は、

「ジャイアン～、スネ夫～！」

と楽しそうな声で寝言を言ったそうで、

「そのセリフの言い方からして、どうやら自分がのび太になってみんなと楽しく遊んでいる夢を見ていたらしい……」

と、トモママ。


トモパパと寝ている時との違いは、

「やっぱりママの部屋のほうが寝心地がいいんじゃない？」

というのがトモママ説であります。














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【小３／１１月】












ＳＡＰＩＸ教材のひとつに「算数基礎力トレーニング」というものがあって、
１日１０問、基礎問題を解くものなんだけど、これはなるべくやって欲しいと言われており、
毎日欠かさずやっているわけです。

満点（１０点）とれる時もまあまあるが、ケアレスミスなどで1～２問×になる時が多い。

で、一時期は、トモの似顔絵（笑顔）を壁に貼り、


















「問題をよく読んでいなかった」「途中式（落書き）をしなかった」という理由での不正解があるたびにその脇に×印を書き入れ、
（今のところ、それ以外の理由での不正解はない）


「×が１０個たまったら、この似顔絵は剥がして、替わりにトモの泣き顔を描いて貼る！」
「１０点満点の日は、×をひとつ減らす！」


ということをやっていて、トモも「泣き顔イヤだ～！」と真剣に取り組んでいたわけです。


でも×が減ってなくなったりしたのと、あとこのやり方に互いに飽きてきたのもあって、
１０点満点のご褒美として何かいいものはないかな……と考え、



ふと、

「１０点だったら、お馬さんをして廊下から寝室まで運んであげるよ？」

と言ったら、












トモ、

それを励みに頑張るようになりました！


小学３年生、そんなことで喜んでくれるなんて……。

いつまで、この程度のことで喜んでくれるかなあ？
（こっちもいつまでだってやってあげたいが、そろそろ重くて大変になってきました）


このシステムを導入して半月ほどの間に、満点はまだ２回ですが……。






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【小３／１１月】












トモ、咳をしているなあ……と思っていたら、先日、発熱（３７．４℃）。

その日は親の仕事の関係で、トモが先に帰宅。
自分で検温して親にキッズ携帯で連絡→トモパパが帰宅すると、自分で出したバスタオルを掛布団にして、ソファで寝ていた。

何か、こんなことでも、

「そういうことをひとりで出来るようになったんだなあ……」

と、成長を感じてしまいます。





翌朝には平熱になったが、念のためトモママが小児科へ連れて行く。
何種類かの薬を処方される。

発熱自体が久しぶりなので、この手の薬を見ると、変な話だが、何だか懐かしい気分。
「ムコダイン」とか「ホクナリンテープ」とか、名前自体が懐かしい感じ。
小さい頃はけっこうお世話になりました。













まだ咳は出ているが、その翌日には元気に登校。


あと、小児科の先生から「揚げ物などはなるべく控えて、野菜をたくさん食べさせてくださいね……」と言われたそう。

はい。

太り過ぎを、そろそろ気にしたほうがいいという意味！











今までよりも野菜や、あと魚を多くするよう心がけよう……と、両親で話しています。






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【小３／１１月】










我が家ではずっと、クリスマスプレゼントについてはサンタさんが持って来ていることにしている。

本人からリクエストを聞いて（字が書けるようになってからは手紙を書かせてクリスマスツリーに飾りつけて）、










イブの夜にこっそりツリーの根元に置いておく→翌朝、本人が発見……ということを続けているわけです。

で、最近、住んでいるマンションの壁の補修工事があって、窓の外がシートで覆われており、それは今年のクリスマス過ぎまで続くんだけど、

こないだトモが、

「これだとサンタさんが入って来れないんじゃない？」

と心配そうに言い出した。


おお。
まだ信じているのだなあ、サンタ……。


とりあえず、

「トナカイのソリで空を飛ぶくらいだから、シートとか通り抜ける超能力があるんじゃないか？」

と答える。





その後、トモは


「トナカイが窓を破壊して入って来るんじゃない？」
「それで、返る時に元通りにしていくんじゃないかな！」










と、自分で納得していました。


何でそんなにバイオレンス＆回りくどいやり方なんだ……。


あと、その会話をしている時はトモママ外出中で、
報告しそびれていたので、思い出した時にラインで報告したら、すでに同じ話をトモとしていたそうで、

「わたしは、確かにサンタはこのままだと来られないと答えた！」
「工事の人に、シートに穴を開けるよう自分でお願いするように伝えた！」

と返信がありました。












何でそんなこと……？
プレゼン能力を鍛えるため？






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